【自發性行為】
EmittedBehavior
【辭書名稱】教育大辭書
在行為學派的操作制約學習理論中，心理學家施金納(B.F.Skinner)以白鼠作實驗，設計了一個施金納箱，裡面有壓桿與食物槽。
起初白鼠進入箱時盲目地亂闖，但無意中碰到了壓桿，因而獲得一粒食物。
經過許多次同樣情形後，白鼠學會利用壓桿以獲取食物。
這種操作制約學習論中的制約反應是屬於「自發性行為」，因為這種行為是主動出現的，在增強物（食物丸）未出現時就表現出壓桿的行為。
因此自發性行為也稱之為「操作性行為」(operatebehavior)。
在日常生活中有許多情況是屬於自發性行為的表現。
如學生努力學習後獲得了好的成績，得到父母師長的獎勵，因此激發他更加努力學習的行為。
又如有人無意中拿了別人的東西，但是無人發現，使他獲得了自己想要卻一直無法擁有的東西。
這種情形對他形成了鼓勵的作用，以後遇到類似的情境時，就會再想拿別人的東西。
久而久之養成了偷竊的習慣。
這些都是一種自發性行為的表現。
轉自:http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
| 歡迎光臨 【五術堪輿學苑】 (http://_dmarc.wsky.ink/) | Powered by Discuz! X3.1 |